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Façade du théâtre

Le TCM - Théâtre de Charleville-Mézières

Situé au cœur de la ville, le théâtre de Char­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­le­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ville-Mézières déve­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­loppe un projet artis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tique placé sous le signe de l’ou­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ver­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ture, à la croi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sée des mondes, des terri­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­toires, des âges et des émotions. 

Théâtre de Charleville-Mézières
Théâtre de Charleville-Mézières

Un vent de créa­­­­­ti­­­­­vité souffle sur le TCM pour nous faire voya­­­­­ger plus loin, plus haut, plus fort avec l’ac­­­­cueil de spec­­­­­tacles inter­­­­­­­­­na­­­­­tio­­­­­naux, des compa­­­­­gnies de réfé­­­­­rence sur le plan natio­­­­­nal et des compa­­­­­gnies régio­­­­­nales émer­­­­­gentes. Tous les artistes de la saison à décou­­­­­vrir dès le 1er septembre nous invitent à faire un pas de côté, à déca­­­­­ler notre regard, à ouvrir notre imagi­­­­­naire et surtout à ressen­­­­­tir des émotions. En famille, entre amis ou en solo, une quaran­­­­­taine de spec­­­­­tacles, toutes esthé­­­­­tiques confon­­­­­dues sont à décou­­­­­vrir au TCM et hors les murs. Quelques reports suite aux annu­­­­­la­­­­­tions liées au Covid-19 ont pu être mis en œuvre sur la saison 20/21 : Un cœur Mouli­­­­­nex, Aksham, People what People, Le Menteur, Cama­­­­­rades. 

A ne pas manquer, la deuxième édition du temps fort à desti­­­­­na­­­­­tion des familles Plein sens ! en février 21 où l’éveil des sens et la curio­­­­­sité seront susci­­­­­tés auprès des petits et grands.



Les actions cultu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­relles


En complé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment de la program­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ma­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion du théâtre, un volet d’ac­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tions cultu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­relles variées est mis en œuvre sur le terri­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­toire caro­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­lo­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ma­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rien : apéri­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tifs musi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­caux en parte­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­na­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­riat avec le Conser­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­va­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­toire à rayon­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ne­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment dépar­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­te­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­men­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tal, bords plateaux, lectures de textes contem­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­po­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rains, visites sur demande, stages, ou projets artis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tiques globa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­li­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sés en lien avec les établis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­se­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ments scolaires. Le théâtre travaille notam­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment en parte­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­na­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­riat avec les asso­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cia­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tions Cultures du cœur et l’as­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­so­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cia­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion J’SPR08 pour la sensi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­bi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­li­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion au spec­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tacle vivant. 


Sensi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­bi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­li­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion au spec­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tacle 


Le TCM déve­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­loppe des actions d’édu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ca­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion artis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tiques et cultu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­relles en direc­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion du public scolaire, de la mater­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nelle à l’uni­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ver­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sité. Des rencontres avec les artistes, répé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ti­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tions ouvertes, visites guidées du théâtre ou ateliers peuvent être orga­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ni­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sés afin de permettre d’ap­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­pré­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­hen­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­der au mieux le spec­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tacle vivant. Des dossiers péda­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­go­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­giques sont élabo­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rés selon les spec­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tacles par le service éduca­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tif. Le TCM accueille en complé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment les resti­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tions de PAGS menés sur le terri­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­toire. En lien avec la Direc­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion des services dépar­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­te­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­men­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­taux de l’Édu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ca­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion Natio­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nale des Ardennes (DSDEN), le TCM propose depuis plusieurs années des parcours privi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­lé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­giés de sensi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­bi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­li­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion et de fami­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­lia­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ri­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion au spec­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tacle vivant dans le cadre des Projets Artis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tiques Globa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­li­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sés (PAG). Un projet artis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tique globa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­lisé de réfé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rence est mené avec le collège Scama­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­roni de Char­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­le­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ville-Mézières. 


Service éduca­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tif 


Le théâtre de Char­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­le­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ville-Mézières dispose égale­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment d’un profes­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­seur agrégé de lettres, déta­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ché quelques heures par semaine au théâtre. Il a pour mission de faire le lien entre les établis­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­se­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ments scolaires et la program­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ma­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion, et d’ac­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­com­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­pa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­gner les élèves dans la décou­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­verte du spec­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tacle vivant. Il déve­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­loppe des pistes péda­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­go­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­giques rassem­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­blées dans des dossiers.

Programme 20/21 du TCM
Programme 20/21 du TCM

A vos agendas

  • 1er septembre à 13  h 30 : diffu­­­­­sion de la brochure de saison cultu­­­­­relle 20/21 en ligne sur www.char­­­­­le­­­­­ville-mezieres.fr 
Ouver­­­­­ture de la billet­­­­­te­­­­­rie : rembour­­­­­se­­­­­ment des places / retrait des places de la présen­­­­­ta­­­­­tion de saison aux horaires billet­­­­­te­­­­­rie : du lundi au vendredi de 13 h 30 à 18 h 30 et le samedi si repré­­­­­sen­­­­­ta­­­­­tion en soirée de 15 h 30 à 18 h. 

  • 7 septembre : ouver­­­­­ture de la billet­­­­­te­­­­­rie en ligne (abon­­­­­ne­­­­­ments / place à l’unité) A noter, en raison du contexte sani­­­­­taire, la numé­­­­­ro­­­­­ta­­­­­tion des places est suppri­­­­­mée, le port du masque obli­­­­­ga­­­­­toire. Plus d’in­­­­for­­­­­ma­­­­­tions à la rentrée. 

  • 15 septembre à 18 h 30 : présen­­­­­ta­­­­­tion de saison en compa­­­­­gnie d’ar­­­­tistes et inter­­­­­­­­­ve­­­­­nants en images et vidéos Sur réser­­­­­va­­­­­tion auprès de la billet­­­­­te­­­­­rie : billet­­­­­te­­­­­rie.thea­­­­­tre@­­­­­mai­­­­­rie-char­­­­­le­­­­­vil­­­­­le­­­­­me­­­­­zieres.fr 

  • 16 septembre : ouver­­­­­ture des ventes sur place (abon­­­­­ne­­­­­ments / place à l’unité)

Moda­­­­­­­li­­­­­­­tés de rembour­­­­­­­se­­­­­­­ment suite aux annu­­­­­­­la­­­­­­­tions de spec­­­­­­­tacles dispo­­­­­­­nibles ici

Théâtre de Char­­­­­­­le­­­­­­­ville-Mézières
Place du théâtre
08 000 CHARLEVILLE-MEZIERES
theatre.resa@amcmz.fr
billet­­­­­­­te­­­­­­­rie.thea­­­­­­­tre@­­­­­­­mai­­­­­­­rie-char­­­­­­­le­­­­­­­vil­­­­­­­le­­­­­­­me­­­­­­­zieres.fr

Tel. : 03 24 32 44 50